Obra de Teatro

Hola, queria extenderles la invitación a que vayan a ver esta obra de teatro que he escuchado esta buena, es una comedia que aborda un tema muy actual sobre como es el matrimonio y las expectativas que tenemos.

Las funciones solo son hasta el domingo y la venta de boletos que se haga el día sábado 16 será donada a la FUNDACIÓN OIR ES VIVIR. El coste de cada boleto es 25.00 usd y pueden adquirirlo llamando al 67475946.

Charla en Panamá: "Como mantener a los niños con necesidades especiales saludables"

El despacho de la Primera Dama y la Secretaria Nacional de Discapacidad estará realizando una charla alusiva a los cuidados de salud de los niños con necesidades especiales.

La charla se llevará a cabo el JUEVES 14 DE ABRIL DE 10:30 A.M.- 1:00 P.M. y será dictada por la Dra. Georgina Peacock, MD, Doctora en Medicina, Master en Salud Pública de la Universidad de Kansas y Pediatría del Desarrollo. Miembro de la Asociación de Centros Universitarios para la Discapacidad, Centro para el Control de Enfermedades (CDC) y Centro Nacional para Defectos de Nacimiento y Discapacidades del Desarrollo de Atlanta, Georgia, USA. Ha trabajado con los padres como proveedores de atención primaria y los cuidadores para identificar y atender a los niños con autismo y otros cuidados especiales de salud, en Kansas y en el Centro Ann Sullivan de Lima Perú.

Esta actividad tendrá lugar en el Auditorio de la Universidad Marítima Internacional de Panamá, ubicada en la Boca, Balboa. Esto queda pasando SENADIS, después de la estación de gasolina, a la izquierda

Para cualquier información ponerse en contacto con la Lic. Cecilia Ulloa al  377 -8777

Abril es el mes del Autismo en Panamá

Hola amigas y amigos, aqui les mando una nota de prensa ya que ahora el mes de Abril será el mes del autismo en Panamá.
Me alegro mucho Candice por tus logros, porque son logros para todas las comunidad de madres de niños autistas que serán beneficiados con tu propuesta al estilo "Ann Sullivan"! Vamos pa´lante!

http://www.laestrella.com.pa/online/impreso/2011/04/05/abril_mes_del_autismo_en_panama.asp

MattyB.raps her 4th year old sister

Hermoso video que nos manda Alice! gracias mil!

http://www.youtube.com/mattybraps#p/u/13/9b7y9UYt_fM  

Aimee Mullins: La oportunidad en la adversidad

Un regalo para todas! Me encanto!!

http://www.youtube.com/watch?v=dTwXeZ4GkzI

Cuestionario a mamá

Esto me lo mando una mamá muy especial! Gracias por compartir Candice!

http://www.youtube.com/watch?v=eO7sKVKMO2s

Movie: "City Down"

Hola a todas, con motivo del día internacional del Síndrome de Down que se acerca ahora el 21 de Marzo les envio el link abajo que es un reportaje sobre un apelícula hecha en Brasil que se llama City Down.

En esta película todos los actores menos uno tienen Síndrome de Down y es la historia del nacimiento de este niño "diferente".

El director de la película decidió hacerla cuando a su esposa le dijeron que probablemente su hija naceria con Síndrome de Down, lo que al final no sucedió...

El reportaje es en Portugues pero se parece tanto al español que creo que se puede entender...es realmente muy interesante y muestra la capacidad de nuestros hijos con Síndrome de Down y sobre todo el mensaje de los reporteros al final:  la sociedad necesita abrirse a las diferencias y proporcionar oportunidades.

http://www.youtube.com/watch?v=brhFBOVIoAg

Espero que les guste.

Un abrazo,

Jannette

Libro "Play to Talk"

Recomendación de Libro para padres, educadores y terapeutas de niños con y sin necesidades especiales.

PLAY TO TALK

A Practical Guide to Help your Late Talking Child Join the Conversation

By: James MacDonald Ph.D. and Pam Stoika Ph.D.

“Basado en 30 años de estudios clínicos, Play to Talk, le proporciona a los padres estrategias comprobadas e instrucciones paso a paso para ayudar a niños de cualquier edad a hablar y a desarrollar habilidades esenciales para estimular la conversación en las relaciones e  interacción social.  Este programa transforma las sesiones de juego diarias e interacciones sociales entre su niño y miembros de la familia, en oportunidades para promover el desarrollo del lenguaje, habilidades para relacionarse y comportamientos positivos, sin quitarle la diversión al momento de estar juntos.”  (Traducido de la carátula posterior del libro Play to Talk”).

“Play to Talk” presenta un enfoque diferente del que presenta la terapia de lenguaje tradicional, no se trata de un programa para hacer terapia en casa sino de aprender a interactuar con nuestros hijos de forma que ellos quieran interactuar con nosotros y despertemos en ellos el deseo de comunicarse, primero de forma física, con acciones, luego con sonidos y por último con el habla.  Muchas veces envueltos en nuestro mundo adulto del pensamiento y la palabra nos olvidamos de bajar al mundo del niño para encontrarlo donde el está y que el niño al vernos en su mundo nos quiera seguir poco a poco al nuestro.

Son cosas sencillas, pero que debemos tener en mente y practicar, como imitar lo que el niño hace y esperar, tomar turnos, imitar sonidos, hablar de forma sencilla para que el niño quiera y pueda repetir.

Mas que un libro de “estimulación” es un libro de “interacción”.  Muchas veces los padres de niños con necesidades especiales nos vemos envueltos en un torbellino de terapias, libros, métodos etc. buscando como ayudar mejor a nuestros hijos y olvidamos lo que es jugar por jugar, interactuar, disfrutarlos, reír con ellos y muy importante apreciar y compartir lo que ellos pueden hacer y no lo que una tabla de desarrollo típico dice que deberían estar haciendo.

El libro también tiene un capítulo sobre como manejar problemas de comportamiento con ejemplos y consejos.

“Cuando los adultos disfrutan un niño en el momento, haciendo lo que sea que èl es capaz de hacer en el momento, hay mucho menos probabilidades de que el niño se comporte mal.  Esto puede parecer fácil, pero cuando los padres son inundados con información sobre que es lo que está “mal” con su hijo, los sentimientos de fracaso, miedo y depresión que siguen hacen muy difícil disfrutar nada, especialmente al niño.  Hacer un esfuerzo especial para ser juguetón y a la vez dar confianza, no sólo ayuda al comportamiento y la comunicación del niño, sino que a menudo da a los padres una visión más optimista de su hijo.  Por muchas razones, ayudar a los padres a disfrutar genuinamente de su hijo es uno de los objetivos del programa Communicating Partners”. (Traducido de la página 183 del libro Play to Talk)

El Dr. MacDonald tiene 30años de experiencia ayudando a niños con problemas de comunicación por diversas razones, (autismo, Síndrome de Down, ADHD, ADD etc.) y a sus familias.

Mi experiencia utilizando las estrategias de Play to Talk ha sido muy buena y creo que este libro ofrece conocimientos de mucho valor para cualquier persona que lidie con niños.

El libro sólo existe en Inglés pero hay un material disponible en Español:

Spanish Translation: Early Communication Development. A manual
of practical clinical tools in both Spanish and English. The
translation is in Costa Rican style. With Astrid Cordero. (1990)

Para mayor información visitar la página web del Dr. MacDonald:

http://jamesdmacdonald.org/

Jannette Janson

Más parecidos que diferentes..

http://www.youtube.com/watch?v=glE7SdpOt-g&feature=player_embedded

El poder de la vulnerabilidad por Brene Brown

Una mamá especial compartio esta charla conmigo y me parecio espectacular.

Tengo varias otras cosas pendientes por publicar, fundaciones que llamar y listas que subir, tenganme paciencia. Lenta pero segura!

Brene Brown: The power of vulnerability | Video on TED.com

Que les parecio?

Salio en primera plana de la Prensa

Equinoterapia, una ayuda para niños discapacitados

Este tratamiento es recibido por 500 pequeños, que son atendidos por cuatro especialistas capacitados en Cuba y México. El contacto entre los pacientes y los caballos produce mejoras a nivel cerebral y físico.

Diana empezó a caminar a los seis años y a hablar a los siete. Sus brazos y piernas estaban casi inmóviles y sufría de constantes ataques epilépticos.

Hoy tiene 10 años y puede caminar, hablar, jugar, y sus ataques son menos frecuentes, cuenta emocionada su madre Basilia Quintero.

Gabriel empezó a caminar a los dos años y diez meses. Él era un niño muy delicado, no se podía poner de pie y “era todo aguadito”, tanto así que le decía “mi muñeco de trapo”, cuenta su progenitora Iris Arcia. Ahora, el pequeño tiene tres años y su cuerpo es más fuerte; no solo camina, sino que también salta y corre, dijo su madre.

Estos son solo dos casos de los 500 niños con síndrome de down, parálisis cerebral, movilidad reducida y autismo que reciben tratamiento de equinoterapia por parte del personal del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE).

Además, de este tratamiento se benefician los estudiantes del Programa de Estimulación Precoz de Ancón y el Programa de Autismo en Betania, del Programa de Parálisis del Centro Metropolitano, del Programa de Parálisis Cerebral Módulo de Santa Librada y alumnos con discapacidad motora del Módulo de la Extensión de Tocumen y Antón, en Coclé.

Especialistas señalan que esta es una terapia que utiliza al caballo como un instrumento natural para la rehabilitación física, psíquica y social de niños con discapacidad motora y mental. Esto se consigue mediante una interrelación entre el alumno, el animal y el terapeuta, permitiendo que los pacientes mejoren y disfruten de la actividad.

Certificación

En marzo, Panamá será el cuarto país de América –luego de Argentina, Brasil, Estados Unidos y México– que cuente con una certificación internacional, dijo la directora del IPHE, Itzel Palacios de Gilbauth.

Para esto se cuenta con el apoyo de la campeona mundial de barriles en 2002, María Mireya Muñoz, quien conoce de los requerimientos para las pistas de equinoterapia y es quien ha estado verificando que se cumplan los reglamentos internacionales, explicó.

En Panamá hay tres granjas de equinoterapia –en David, Chiriquí; Jaguito, Coclé y Chilibre, Panamá– y se prevé tener dos más donde se dé un servicio ininterrumpido, debido a que las instalaciones solo están abiertas al público en período escolar.

Tratamiento

Para que los menores discapacitados reciban la terapia, deben tener una prescripción médica del psiquiatra y el ortopeda. Luego se realiza una evaluación del fisioterapeuta y del equipo técnico de la granja del IPHE, explicó Maricela López, fisioterapeuta experta en equinoterapia, quien está a cargo del Centro Agropecuario Jorge A. Carles, en Villa Unida de Chilibre, inaugurado en febrero de 2010.

López manifestó que el animal transmite (por medio de su lomo y movimientos) calor corporal de 38 grados a las piernas y pelvis de los pequeños, y su impulso rítmico (90 a 110 por minutos) se transmite al cinturón pélvico del paciente y pasa por la columna vertebral hasta la cabeza.

Además, tiene una locomoción equivalente al patrón fisiológico de la marcha humana. Las actividades de avance, retroceso, elevación, descenso y desplazamiento se graban en el cerebro de los niños, y se automatizan con el pasar del tiempo, agregó.

La experta dijo que el tratamiento produce cambios a nivel cerebral que ayudan en la evolución positiva de los pacientes, en menos tiempo, por lo que también generará menos gastos a nivel institucional, ya que la persona evoluciona más rápido.

Sin embargo, el tiempo de exposición en la equinoterapia varía dependiendo del paciente, y el tratamiento puede darse entre 30 y 45 minutos sobre el caballo, agregó López. Los padres de los pacientes reciben explicación sobre los beneficios del tratamiento, y se les da una serie de indicaciones.

A los niños se les prepara previamente sobre la figura del caballo, los sonidos de este, texturas y colores. Por ello se tienen muñecos de caballos, peluches con sonidos del animal, y se hacen talleres de dibujo y pintura para que los niños se adapten al medio y a los potros.

La terapeuta dijo que el miedo a los caballos no es común en los niños, pero sí lo es su asombro por el tamaño del animal.

López mencionó que preferiblemente los caballos deben ser cuarto de milla, tener de siete a ocho años, estar castrados, y sin herraduras.

En la granja de Chilibre, ‘Shakira’, ‘Caramelo’ y ‘Mister King’ son los caballos usados en las terapias, mientras que ‘Chombo’ y ‘Lucero’ están siendo entrenados.

Cada niño al montar sobre el lomo de uno de estos animales necesita del apoyo de dos fisioterapeutas, y se le habla o canta mientras cabalga acompañado de una de las expertas.

Quienes estamos detrás?

Un grupo de mamás de niños especiales que viven en Panamá y que queremos estar mejor comunicadas.

Este es un lugar para que los padres y madres de niños y jóvenes especiales de Panamá podamos compartir conocimiento y experiencias sobre lo que implica tener en nuestras vidas una persona con necesidades especiales.

Esta iniciativa promueve:

-servir de guia para toda la comunidad panameña que pueda tener un referente en lo que educación de personas con necesidades especiales se refiere.

-aportar un granito de arena en aprender a convivir con la diferencia

-encontrar respuestas positivas a las necesidades educativas